青岛市市北区国开实验学校张悦老师从教材活用、作业重构与日常积累三方面进行了五年级的教学经验分享。她主张将教材作为“蓝图”灵活整合情境，通过追问深化思维，并运用AI技术激发学习动力；在作业设计维度，要以核心素养为导向，构建基础巩固、思维拓展、情境迁移与综合实践的分层任务体系；日常教学中要带领学生归类与整理知识，强化语言应用，助力学生语言能力与综合素养的全面发展。